两年一度的羽毛球国家级裁判员晋级考试会承载着众多人的希望和梦想，今天就晋级路径和备考法门，谈谈个人的体会。

 

    国家体育总局颁布的《体育竞赛裁判员管理办法(试行)》(下简称《办法》)规定：二级（含二级）以上体育竞赛裁判员必须通过“晋级考试”(《办法》第十八条)。如果对《办法》作细致的分析，我们还可以从中找到通向羽毛球国家级裁判员的路径，获得备考的法门。

 

    对于理论知识，《办法》提出了四个层次的要求，即“掌握”、“熟悉”、“熟练”、“精通”四个层次。

 

   “掌握”就是具有。作为等级裁判员应掌握规则、裁判法，具有规则、裁判法相关的知识。

 

    “熟悉”应当是清晰地掌握有关规则、裁判法的知识，能甄别易混淆的知识概念和竞赛现象。

 

    “熟练”就是概念清晰，能熟练地引用或使用规则或裁判法解释，处理各种竞赛现象，是知与能的有机结合体。

 

    “精通”则要努力“钻研本项目规则和裁判法”（《办法》第三十一条之二），不仅要有规则、裁判法所有正面的知识，还应知其历史背景、原理、优劣以及发展趋势，“具有较高的裁判理论水平”（《办法》第十二条）。

 

    关于实际能力，《办法》提出了八点要求：

 

    1、正确运用规则、裁判法的能力；

 

    2、胜任相应级别比赛的裁判工作能力，即临场能力；

 

    3、胜任相应级别比赛的副裁判长、裁判长的工作能力；

 

    4、组织相应竞赛的裁判工作能力；

 

    5、相应的竞赛抽签编排能力；

 

    6、相应的英语能力；

 

    7、培训和指导下一级裁判员的能力（《办法》第三十一条之三）；

 

    8、相应的规则、裁判法研究能力（《办法》第三十一条之二）；

 

    对于经验资历，《办法》也提出了严格的要求。

 

    “经验资历”往往被斥之为“论资排辈”，这是一种误解。实质上，经验资历是评估裁判水平的重要指标之一。因为，临场裁判工作是一项“本体感觉”要求很高的工作，诚如美国运动心理学家理查德?考克斯所说：“一旦人们有了足够的应付反复发生的情况的办法，他们就可以靠自己的知觉效能来指挥行动，而不再需要有指向或思维指引”。也就是说：裁判工作不但需要“知识”还需要“知觉”，即“本体感觉”，仅具有相应的理论知识和掌握正确的裁判操作程序是远远不够的。

 

    现代心理学研究告诉我们：对一个人而言，接受刺激和随后作出反应，必须有一定的记忆存储容量。即，人们必须有记忆或空间来存储重要信息。一旦储存了某种信息，人们就能够重新激活或提取这些信息。提取能确保我们利用信息对随后的行为作出选择。这就是说，要形成本体感觉就要有经历、资历，要有记忆存储，这种记忆存储必须通过重复练习才能形成。

 

    1971年全国羽毛球集训在福州举行，集训形式以比赛为主。由于种种历史原因，很多训练有素的裁判员无法参与这次比赛，只好挑选一部分素质比较好的体育教师、体校教练充当司线员。这些同志在比赛中一丝不苟、认真负责，谨遵司线工作程序——两眼紧盯着空中飞动的羽毛球，在球快落地的时候，迅速收回眼光，把视中心移回负责的界线上，根据球与地面的接触点的位置,作出界内或界外的手势。但是，如此简单的工序就是错误百出。他们说，球太快了，有时两眼跟不上空中飞动的羽毛球，有时太紧张了，球落地的刹那，眼一眨什么也看不见了。这是一则没有通过重复练习、没有记忆存储、没有本体感觉、当不好裁判员的典型故事。

 

    羽毛球国家级裁判员考试，采用笔试、口试和临场实践三种形式。

 

    国家级裁判员考试分别进行规则裁判法笔试（含口试）、竞赛组织编排笔试、英语笔试（含口试）和临场用英语实际操作四门考试，总分为400分。

 

    规则裁判法笔试卷面分为100分、口试评分为100分，分别以90%与10%合并计为规则裁判法得分计入总分；英语的计分方法与规则裁判法相同；其他两门均按卷面得分计入总分。

 

    国家级裁判考试前为“择优录取”阶段，即考生须资历、经历合格，各门考试及格，方可进入总分排名，然后按年度发展计划的人数要求，从高分往低逐一录取。有的人只差一两分就名落孙山。

 

    上世纪80年初，国家体育总局对原有的羽毛球国家级裁判员考试录取办法进行了改革，主要采用了合格录取的办法，即只要资格合格、四门分数都在60分以上，均予录取。与此同时还增加了西部政策、英语破格等办法。这些改革措施扩大了羽毛球裁判员的储备量，也为群众性羽毛球运动发展，注入了一股新兴的力量。

 

    各省市的羽毛球裁判员晋级考试，基本采取了国家级考试的方法。有的把英语与规则裁判法合并成一门，只考规则裁判法、竞赛组织编排和中文临场执裁三门；有的把英语、编排与规则裁判法三合一，只考规则裁判法和中文临场执裁二门。

 

    有志于晋升国家级的裁判员们，一定要以国家体育总局颁布的《体育竞赛裁判员管理办法(试行)》和乒羽中心的有关文件为考纲，以规则为基本教材，以临场实践为基础，紧紧抓住理论知识和实际能力两个要求，按裁判法、竞赛组织编排、英语、临场四门考试进行备考。

 

    在学习理论知识的时候，要抓住要点，注意甄别相近的概念和竞赛现象，举一反三，把与之相近的、相反的概念和现象都一一地研究过，并注重理论联系实际，不钻牛角尖。

 

    在培养实际能力时，要注重实践，多参加裁判工作，多操作，多看比赛，多看录像，有条件的还可以打打球，熟悉羽毛球项目的比赛结构，掌握球在比赛中飞行的特性，了解运动员每个技术动作结构的意义，熟悉羽毛球战术，了解运动员肢体语言，体验运动员比赛时的心理活动。通过重复练习不断丰富自己的记忆存储，建立敏锐的球感、比赛感，储备相应的能力。这样，你将入得“路径”，进得“法门”，获得“心法”，步步晋级，顺利通过晋升国家级考试！